第170章 抓周[1/2页]

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    抓周

    ——读《江城子·密州出猎》有感

    丙叔佩史

    稚龄逢辰抓周仪，

    笑语盈堂喜气弥。

    五彩缤纷呈眼前，

    宝物琳琅兆芳菲。

    幼手轻抚妙未知，

    笔墨飞扬识字微。

    秤筹握持财源广，

    玉环光泽显德辉。

    棋盘藏智深无垠，

    花香袅袅蝶舞翩。

    尺测乾坤方寸间，

    画卷展宏图自编。

    万物奇遇皆有缘，

    启梦今朝绘锦篇。

    虽未卜命终归己，

    人生路上勇向前。

    赏析

    深层解析：从《江城子·密州出猎》到《抓周》的精神链接

    一、《江城子·密州出猎》的豪情万丈

    苏轼的《江城子·密州出猎》堪称宋代词坛上的一颗璀璨明珠，尤其在这首词中，他抒发了身处逆境仍不改初衷的坚韧精神，以及那股贯穿古今的浩然正气。诗人在词中形象生动地描绘了自己身披锦帽貂裘、手持弓箭、策马奔腾的画面，既有气势磅礴的大场面描写，也有细腻入微的情感刻画，充分展示了作者内心的豪情壮志与不屈不挠的生命态度。

    “老夫聊发少年狂”，开篇便定下了全词的情感基调，表达了诗人即使年华不再，亦不忘年轻时的梦想与热血。“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”更是构建了一幅英勇果敢的形象，展示出他对生活永不言败、勇往直前的信念。在艰苦环境中，苏轼没有沉沦，反而化挫折为动力，凭借自身的才情与毅力，赢得了人们的尊敬与仰慕。

    二、抓周仪式的背后

    相比之下，抓周作为一种传统文化习俗，主要是为了预示儿童的性格倾向与未来可能的发展路径，但实质上传递的是父母对孩子健康成长的美好祈愿与深切关爱。在这个仪式中，孩子们通过自主选择某些象征性物品，反映了他们早期的本能喜好与潜意识反应，而家长则是从这个过程中感受到孩子的独特魅力与未来可能性。

    尽管表面上看起来截然不同，但《江城子·密州出猎》与抓周之间存在着内在的精神连接。抓周预示着孩子们初涉世事时对未知世界的好奇与探索欲望，而《江城子·密州出猎》则彰显了成年人面对困境时不屈不挠、勇往直前的英雄主义情怀。两者都在某种程度上体现了积极向上的生活态度与对梦想的不懈追求。

    1.

    勇敢面对未知：无论是孩童时期对新事物的天然好奇心，还是成人面对困难时的无所畏惧，都是人类共享的一种基本生存状态。抓周仪式中孩子们的每一次尝试，都是对世界认知边界的拓宽；而《江城子·密州出猎》中的勇士形象，正是这种勇敢精神的典范。

    2.

    自我超越：抓周时孩子们的每一次伸手去拿，都可能是对自己能力的一次评估与挑战；苏轼笔下的英雄人物，则是在不断自我超越的过程中实现了精神上的升华。

    3.

    对未来的期许：无论是对孩子的未来寄予厚望，还是个人对自我价值实现的追求，都体现了对美好明天的向往与憧憬。抓周与《江城子·密州出猎》中的乐观主义精神，均是对生活中不确定性的积极回应。

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