第13章 去北京培训3[1/2页]

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    那个妈妈是作为嘉宾来发言的。原来她是一位传奇的妈妈，也是这个机构的创办和发起人，近几年孩子大了，慢慢退出了前台工作转向幕后。

    nbsp从她的讲述中，李笑知道了什么才是“为母则刚”。

    nbsp她原是一位大学老师，孩子一岁时有个出国留学的机会，她觉得孩子孩子还小，正好她父母愿意帮她带，于是，她便离开年幼的儿子远赴美国去学习，两年过去，她回到家里，发现儿子对自己很陌生，不会笑，逗他也不理，而且不会说话。

    nbsp她问父母这是咋啦。他父母八十多了，也不知道啥原因，只是说带到小区里玩，孩子不跟其他小朋友玩，总觉得有点格格不入的感觉，其他家长也觉得孩子不对劲，但是又说不出为什么。

    nbsp于是，她带着孩子去医院检查，医生说了一个她非常陌生的名词“孤独症”，字面意思就是不愿意跟别人玩，她当时也没多在意，觉得孩子不跟别人玩就不跟别人玩吧，直到后面发生一系列事情后，她才发现，孩子的问题可不是“孤独”那么简单。孩子不愿意与同龄孩子玩倒是小事，关键是，他不与别人交流，生活无法自理，学习东西很慢很慢，教他刷牙，至少重复几十次他才学会，上大厕搽屁股，她已经每天无数次地重复示范教授，但是，孩子还是无法学会，需要父母辅助才能完成。

    nbsp有一天，她蹲下身子帮孩子擦屁股时，孩子的屁股一翘，她当时踮着脚，身子前倾，被孩子这么一拱，整个人随着惯性被推倒了地上。手上的擦屁股的纸就这么随着收回的手打到了她的脸上。

    nbsp她一下子崩溃了，坐到地上嚎啕大哭。

    nbsp这样的日子什么时候才是尽头呢？

    nbsp她把孩子的情况发到网上，国外的一位朋友看到了，告诉她美国在这方面有所研究，朋友建议她可以去了解下，也许对她有帮助。

    nbsp她把儿子交给母亲，再一次赴美，之前是留学访问，这一次是为了孩子。

    nbsp她发现美国这一块走在世界的前列，不但有针对孩子的专门训练机构，国家每年还会拨付资金用于自闭症研究，从小学到走向社会，美国都有一套成熟的融合方案帮助孩子和家庭。

    nbsp相比美国的制度健全，国内在这一块可谓是一片空白。

    nbsp作为一位高学历的知识分子尚对这一切无所适从，那么很多落后偏远地区的家长们更不可能科学有效地干预孩子。

    nbsp她萌生了一个念头，她把美国先进的经验带到国内，要开一个专门家长教育的培训学校。

    nbsp她是行动派，说干就干。与父母告别，带着孩子独自去了北京。经人介绍找了这个地方，虽然偏了点，但价格便宜。一年下来，几百平米的地方十万不到。

    nbsp就这样，她开办了康复训练机构。一边带孩子，一边弄机构。孩子进步的同时也为全国各地输送了师资。

    nbsp也许，她在机构上投入的心力较多，孩子身上的精力自然少了很多，于是，孩子虽一天天长大，但是并没有达到她

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